當(dāng)義務(wù)教育從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡，深化教育改革應(yīng)該向何處發(fā)力？為了實(shí)現(xiàn)公平而又有質(zhì)量的教育，在過(guò)去的十余年里，陜西寶雞教育部門通過(guò)組建城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟、推進(jìn)“名校+”工程等，在陜西省率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡縣全覆蓋。

“我們積極探索教育集團(tuán)化辦學(xué)模式，打造升級(jí)版教育共同體，全力打造‘學(xué)好上、上好學(xué)、學(xué)得好’的‘寶雞好教育’品牌，努力辦好人民滿意的教育?！睂氹u市教育局黨組書記、局長(zhǎng)惠強(qiáng)表示。

2022年7月，寶雞市金臺(tái)區(qū)組建三迪中學(xué)教育集團(tuán)，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)辦學(xué)規(guī)模最大的三迪中學(xué)，東西雙向輻射教育生源下降、規(guī)?？s減的宏文和臥龍寺兩所中學(xué)。兩校成為三迪中學(xué)教育集團(tuán)宏文校區(qū)、臥龍寺校區(qū)，由集團(tuán)總校長(zhǎng)兼任兩校校長(zhǎng)，集團(tuán)委派30名省市級(jí)教學(xué)能手到分校任教。消息公布不到一個(gè)月，兩校的招生人數(shù)大幅提升，宏文校區(qū)招生人數(shù)從2021年的44人增加到220余人，臥龍寺校區(qū)則從2021年的70人增加到280余人。上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)據(jù)顯示，兩個(gè)分校與校本部之間的差距明顯縮小，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率逐步提升。三迪中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)何新勝介紹：“集團(tuán)化辦學(xué)屬于深層次融合，我們可以通過(guò)總校統(tǒng)籌招生、財(cái)政、人事等方式，實(shí)現(xiàn)課程安排、教學(xué)計(jì)劃、教育教研等的同步，保證優(yōu)質(zhì)資源100%落地生根?！?/span>

三迪中學(xué)教育集團(tuán)的發(fā)展是寶雞市集團(tuán)化辦學(xué)的一個(gè)縮影。2022年，《寶雞市教育局關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》出臺(tái)，鼓勵(lì)名優(yōu)校和薄弱校、新建校等組建緊密型教育集團(tuán)，實(shí)行一體化管理和“捆綁式”發(fā)展，推動(dòng)各集團(tuán)校實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展，助力教學(xué)水平提升。（光明日?qǐng)?bào)）

編輯：劉慧